【感動分享】有能力助人，讓世界更美好

有能力助人，讓世界更美好
撰文｜本會行銷組　盧亞姿
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小豪是普仁基金會助學計畫扶助的孩子，從小與奶奶及姑姑一家人同住。即使家庭環境困苦，但小豪一家人知足常樂，只要有餘力，就會幫助比自家更困難的家庭。這樣身體力行的教育，也在小豪心中種下一顆善的種子。
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▎人生而不平等 所以要靠自己的努力
 

國小時期的小豪，因為很常轉學，所以習慣了與人分離，但也造就了他獨立自主的個性。他知道能陪伴他最長久的朋友，就是圖書館中各式各類的書籍，小豪透過閱讀獲得不少啟發。人物傳記是他最喜歡的文學類型，從偉人身上讓他學習到做人處事的態度，例如在拿破崙的故事中，他學習到不屈不撓的精神，這養成他習慣自己解決問題以及自律的人格特質。
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這時期老師也鼓勵他：「努力讀書才能改變家境！」從此讀書便成了小豪最大的階段性目標。國、高中時期是小豪很重要的轉捩點，他努力地保持優秀的成績，無非是希望可以進入理想大學；另一方面，喜歡主動解決問題的他，也積極地詢問老師是否有推薦的獎助學金可以申請，在找尋資源的過程中認識到普仁的助學計畫。
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他回憶說：「多數的補助都需要有政府開立的低收證明，且有成績的要求，唯獨普仁的助學計畫，成績不一定要優異，只需老師推薦以及能夠證明家境貧困的資料就可以申請，對當時的我幫助很大。」每個月的助學金，讓小豪及家人，減輕了不少負擔。
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受助期間，在普仁要求每月繳交品格心得書寫的薰陶下，小豪的思考方式也變得更加成熟，並持續地讓自己前進。他認為：「不論遇到什麼挫折，都不該放棄，放棄了就前功盡棄。」在面臨大學的選擇時，他務實的思考大學四年之後的規劃，因此選擇就讀國防大學，帶著自己以及家人走上更穩定的人生道路。
 

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▎出人頭地就是要回饋社會

現在的他大學已經畢業步入職場，在工作的第三年，他開始捐款回饋普仁，因為受過助學計畫的點滴之恩，所以回過頭來支持這個計畫，希望它可以持續幫助其他需要受助的貧困學子。
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訪談時，我問他「成為受助人的感受是什麼？」他回答有一種心靈富裕的滿足感，且回饋的喜悅是持續性的，也算是實現小時候的願望。小豪靦腆的笑說：「很開心自己有能力可以助人，很高興自己可以回饋社會。」
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小豪回憶起參與助學計畫期間，因為課業關係，沒有參加過普仁舉辦的任何活動。而今年，他恰巧有時間來參加夏令營的感恩晚會。看到夏令營中孩子們相處的模樣，他很讚賞地說：「這是一個很正向的活動，有更多的刺激與交流，讓孩子可以拓展生活圈，改變思維與想法。」
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參與晚會之後，他更當起了「普仁宣傳大使」，向周遭的朋友推薦並告訴他們，貧困學子的生活可以因為你的幫助而變得更好。他也想對正在受助的學生們說：「在自己能力允許下，也可以加入回饋社會的行列。」並期許自己有餘力時，不只是捐款還可以身體力行當志工回饋普仁。
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最後，我請小豪用一句話形容普仁，他說：「普仁如同太陽一般光芒普照，滋養著這片土地上的萬物，讓原本尚未發芽的種子得以萌芽，持續生長。而這些種子、樹芽被悉心照料後，日漸長大，甚至成為大樹，持續庇蔭在這座家園的其他幼苗。」
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謝謝小豪這棵大樹，照護著還在生長中的小苗。期待普仁家園長出更多大樹，讓日後的小樹芽們，可以安心成長茁壯。