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【亮眼小太陽】走過風雨 望向發光的未來:專訪育成小太陽-李天福

撰文|行銷組  呂念餘

 

「忘記背後,努力面前。」這是天福用來提醒自己的話,採訪過程中,他帶著笑容說出這句話,語氣輕描淡寫,彷彿只是日常的一句自我鼓勵;然而在那份平靜之下,卻藏著一般人難以想像的重量。

剛從大學畢業的他,談起自己的故事,沒有過多的情緒起伏,即使談到至親離世,以及在疫情最艱難的那段時間,家中收入幾乎歸零,面對接踵而來的帳單與負債,他仍平靜說出自己的故事。這份沉穩令人不捨,當同齡孩子還在無憂無慮地享受校園生活時,他已經被環境推著提早長大,習慣了拍拍灰塵,硬著頭皮往前走。

疫情期間收入中斷,生活出現難以承受之重

天福的爸爸在他國中時過世,家庭的重擔從此由媽媽一人扛起,那是一段不容易的日子,一開始媽媽靠打零工維生,收入不穩定,後來雖然成為學校的約聘人員,但寒暑假期間沒有薪水。家中雖符合低收入戶資格,學雜費得以減免,讓他們在艱難的日子裡,仍勉強維持住基本生活;然而,在疫情期間,媽媽的工作機會幾乎停擺,全家只能仰賴微薄的存款過日子,導致帳單一張張累積,房租、水電費與保險費根本無力繳清。

所幸,在親人的協助下,才讓這個家不至於被生活壓垮,叔叔協助負擔房租與水電費用,讓媽媽得以照顧兩個孩子,雖然生活仍然拮据,但至少免於流落街頭。這樣的成長背景,也讓天福對「資源差距」這件事,有著更深的體會,因此,當他有能力回饋時,便選擇把這份力量帶給資源相對不足的偏鄉孩子們。

高中三年級時在老師推薦下,天福申請普仁的「育成計畫」,那時的他並不清楚這個計畫的意義,只是抱著試試看的心態提出申請,以為只是一份普通的獎學金,直到他真正走進普仁,開始參與各種專業培力課程,他才逐漸發現,這份支持所帶來的,遠比他原先想像的還要多。

回憶起第一次參加「育成計畫」年度工作坊,就讓天福印象深刻,那是他第一次與來自不同學校、不同科系的同學長時間相處,他表示:「我那時才發現,原來有這麼多學長姐在這裡,而且他們都很厲害。」參與這次的活動,他認識了許多志同道合的朋友,在彼此的分享與鼓勵中,讓他看見生活的不同樣貌。另外,普仁提供的理財課,也讓他意識到保險的重要性,回家後開始整理家中的保單,盡可能補救過去未繳的部分,讓家人的未來更有保障,加上普仁每月提供的6000元經濟扶助,讓他有機會開始存錢,減輕家中的負擔。他的心中也慢慢開始有了踏實感,原來,自己也可以為未來做好準備。
 

打造公益科學營,用自身所學回饋社會

考上大學後的天福,在學業上同樣面對不小的挑戰,電機系課業繁重,他入學的那一年,正好是全面英語授課的第一屆,專業內容本就艱深,再加上語言的門檻,讓大一的他幾乎跟不上進度。「很多東西其實聽不懂。」他坦白說,於是他開始改變學習方式,和同學一起讀書、練習閱讀英文原文書,從一開始的陌生與挫折,到逐漸熟悉專業語言的脈絡,到了大二、大三,他已經比較能夠掌握課程的內容與重點,順利跟上學習進度。


天福在普仁的另一個重要收穫,就是看見自己可以為別人做什麼,讓他從一個受助者,成為助人行動的發起者,他和夥伴們在普仁的工作坊中提出SDGs行動計畫,設計一個「平價版科學營」,他們的初衷是讓資源較少的偏鄉孩子,也能接觸有趣又實用的科學活動。


「以前看到那些科學營都覺得很帥,可是很貴。」於是,他與團隊從零開始,用有限的資源,一點一滴拼湊出第一屆的科學營隊。儘管當時團隊只有6000元的預算,他們還是成功為40位孩子打造一場免費的科學學習體驗,雖然第一年的流程不成熟、教材設計也不完善,但他們並沒有停下腳步。第二年,他們重新檢視問題,優化教材與流程。第三年,他們將內容濃縮得更精準,也開始與學校老師合作,讓教案能被延續下去,他們非常認真在思考,如何讓好的學習經驗可以真正留下來。這段助人的歷程,雖然讓天福竭盡心思,但也讓他很有成就感,「這讓我覺得,我所學的專業是能對社會做出貢獻的。」
 

首次出國遊學,珍惜得來不易的機會

今年,在普仁的支持下,天福參與了為期三週的菲律賓遊學,這是他第一次出國遊學、第一次踏入英語系國家,更是第一次在異國停留這麼長的時間。對他來說,這趟旅程是他在畢業前,重新面對並強化英文能力不足的機會。

一開始的一對一課程就帶給他不小的震撼,課堂多以情境對話為主,老師引導他把一句話說完整,從開頭、內容到收尾,不再只是零碎拼湊、斷斷續續。每一次開口,老師都會幫他記錄句子,再一起檢討、修正,讓學習不只是「說過就好」,而是真的可以看見進步。相較之下,團體課則帶來另一種不同的刺激,小班制加上程度相近的同學,讓課堂氣氛輕鬆卻不鬆散,反而成為每天兼具學習與交流的時刻。來自日本、韓國的同學帶著不同口音,也分享各自的生活與文化,讓他在最貼近日常的對話中,慢慢認識這個更大的世界。

回憶起那20天,他笑著說:「時間過得很快,但這段時間我說的英文,比過去20年加起來還要多。」他也坦言,自己最大的改變,並不是文法變得多厲害,而是終於有勇氣開口,一次又一次的練習與嘗試,讓他開始敢用英文表達想法,也不再那麼害怕犯錯。

在這段旅程中,他也觀察到多數來參加遊學的台灣學生,家庭條件相對優渥,有些甚至來自地方望族或政治世家,擁有充足的學習資源。當他們得知天福是透過普仁的補助才有機會參與時,都感到相當驚訝,然而如此鮮明的對比,並沒有讓天福感到退縮,反而讓他更加珍惜這次得來不易的機會,他很感謝有一群人一直在背後支持他,幫助他出國拓展視野、充實自我。

從高三到大學,感恩普仁五年陪伴

大學畢業的天福已考上成大碩士班,未來希望從工程師做起,先累積實務經驗,再朝產品經理或更高層的技術管理角色前進,對於未來,他沒有誇張的夢想宣言,取而代之的是清楚且踏實的方向。從高三開始加入普仁,到現在已經五年,一路走來,他很感謝普仁的每一位社工與工作人員,這些年他看見越來越多人一起加入這個大家庭,許多人的生活逐漸獲得改善,普仁的幫助是一種真正能支持生活的依靠。


「普仁會是你大學四年很重要的支撐。」他想對學弟妹說,不要覺得不好意思開口,有什麼事也不要一個人扛,只要願意說出來,後面就會有很多人願意和你一起想辦法,陪你度過難關。


普仁幫助那些在困境中變得沉默的孩子,慢慢學會求助,也學會相信,原來這個世界上真的會有人無條件的支持你。訪談過程中,天福沉穩的侃侃而談,有走過風雨後的平靜,也有對未來發光的期待,他的成長沒有什麼戲劇性的逆襲,而是讓我們看到在困境中被接住之後,慢慢站穩腳步,然後成長茁壯,把當初收到的這份溫暖,傳遞給更多需要的人。
 

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