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【活動後記】2025 引導計畫學校交流研習會

社團的溫度 從歸屬感到心靈支持

撰文|行銷組 呂念餘

一年一度的「引導計畫學校交流研習會」於2025 年末登場,為感謝師長們長時間在教育現場的堅持與努力,普仁基金會特別規劃二天一夜的交流研習活動,讓大家在忙碌之餘停下腳步,重新連結初心,也在分享與討論中汲取力量。

研習會邀請鶯歌國中沈佳祥教練、杉林國中楊嘉榮老師分享第一線實務經驗,真誠且貼近教育現場的故事,觸動每一位與會者的心,經驗傳承凝聚既有學校的力量,也為新加入的學校社團注入信心與能量。研習會第二天由長期關注青少年議題的梁英聰諮商心理師帶來專題演講,以專業與溫暖並存的視角,幫助大家重新理解孩子的需求與成長歷程。此外,長期支持普仁的感恩基金會亦由李琇絹與林晉全專員出席參與,向與會師長說明情緒輔導諮商專案內容,期望透過更完善的支持系統,接住在人生關鍵階段中迷惘的青少年。

當孩子有歸屬感 學習路上就不孤單

周霞麗董事長於研習會開場致詞時表示,普仁自2008 年啟動「引導計畫」以來,至今已扶助387 個學校社團,這份長年的累積,來自各校校長、主任與老師們無數的愛心與耐心,她對此深表感謝。由於引導計畫所扶助的多為懵懂的國中生,且不少來自偏鄉的高關懷家庭,因此她期盼透過學校社團的力量與老師正向的帶領,讓日常陪伴成為孩子的心靈支撐,甚至能改變他們一生。

「如果孩子有歸屬感,學習的路上就不會孤單。」鶯歌國中沈佳祥教練將校內拔河社團稱為「拔河築夢站」,在他眼中,每一位學生都有獨特的成長背景與故事,也承載著不同的需求,而他所打造的築夢團隊,正是希望竭盡所能陪伴孩子,為他們創造改變的機會。透過社團活動,孩子在一次次練習與合作中累積自信,獲得優越感與成就感,也逐漸找到屬於自己的位置,沈教練相信,當孩子在團隊中建立歸屬感與價值感,不僅能避免在學習上停滯不前,人生道路也將變得更加廣闊多彩。

校際交流經驗傳承 助孩子收穫技能與友誼

引導計畫中不同學校之間的社團交流,能讓孩子彼此激勵、攜手成長,也進一步拉近校際之間的距離。在第二場分享中,杉林國中楊嘉榮老師帶來校際交流的經驗傳承,分享他帶領烏克麗麗吉他社前往屏東,與泰武國中排球社交流活動的歷程。他提到校內社團多為女生,孩子們雖喜愛音樂,卻不善於表達自己,鮮少與外界互動,多半侷限於自己的交友圈,因此希望透過教導其他學生烏克麗麗的過程,讓孩子回顧自己的學習軌跡,也在交流中培養自信表達的能力,雖然過程孩子難免緊張,但在主動分享與合作下,他們都順利完成歌曲教學,也在活動裡體驗新的球類運動,學習排球技巧。孩子開心分享:「最後大家一起合奏時,真的成就感滿滿。」透過跨校交流,孩子除了能收穫技能與友誼,也能感受到團隊合作的美好。

引導孩子自我覺察 培養社會情緒學習能力

研習會第二天的重頭戲,由梁英聰心理師帶來專題演講「體驗為本的社會情緒學習 (SEL)課程」,深入分享如何幫助孩子培養自我覺察、自我管理、社交覺察、人際關係技巧、負責與決策能力等重要技能。他指出,近年來15至24歲年輕族群自殺人數持續攀升,推動SEL 可以促進心理健康與校園安全、降低憂鬱與焦慮症狀,更能讓霸凌與攻擊行為減少,進一步提升孩子的學業表現。他鼓勵老師在生活中持續引導孩子覺察,練習「生活素養」,培養可長期運用的社會情緒學習能力。

為期二天一夜的交流研習會,在滿滿收穫與感動中圓滿落幕。我們相信,教育之路雖不容易,但因為有一群願意帶領孩子正向發展的師長,以及引導計畫劉尚斌召集人與委員們齊心協力,讓守護孩子的信念始終溫暖而堅定。

🤗每一份支持,都是孩子築夢的養分。邀請你與我們同行,一起成為改變的力量💛

👉https://bit.ly/4duaJNG

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