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【亮眼小太陽】不懼失敗,勇敢前行:育成小太陽—龍建治.打開自我實現之門,自在翱翔

建治在擔任小隊輔期間,展現了積極且穩健的領導態度,頗具大將之風。 建治在擔任小隊輔期間,展現了積極且穩健的領導態度,頗具大將之風。 參與活動時,建治總是全力以赴,認真對待每一個挑戰。

彙整、撰文|行銷組 徐子惠

外表開朗、總是侃侃而談的建治,今年剛考取台灣大學電機工程學系,除了是今年育成計畫的大一新生外,也肩負了小隊輔的角色,帶領其他育成新生一同參與說明會,迎接各項挑戰,其積極與穩健的表現頗有大將之風。
   
建治從國中就是普仁基金會助學計畫的孩子。在建治就讀國三時父親不幸罹患口腔癌第四期,同時遭逢疫情,擔任飯店房務員的母親工作並不穩定,家中面臨排山倒海而來的經濟壓力。學校老師得知後,便主動推薦建治加入普仁助學計畫,讓他在普仁的幫助下度過艱難時刻,穩定就學。

建治與我們分享,普仁就像一個溫暖的大家庭,加入後時常能感受到被許多人放在心上的關心,同學們也非常優秀,彼此間總是存在共好的信仰,互相激勵。像今年8月參加遊學高雄活動,他帶領的小隊員在活動中提到:「不要羨慕別人,因為你們都是獨一無二的,好好做自己!」建治指出這就是加入普仁基金會最特別的地方,不論是參與課程或是活動,都不僅僅只是單方面投入與獲得,同時也在與同伴們相互學習。

堅持不懈,讓夢想逐漸具象

建治把握每個探索的機會,勇於嘗試參加各種類型活動,找出真心熱愛的事物。 建治把握每個探索的機會,勇於嘗試參加各種類型活動,找出真心熱愛的事物。

國中時建治就讀的是體育班,當時他遇到一位數學老師告訴他:「當心中有許多怒氣或情緒無法發洩時,可以試著算數學」。他才發現了原來自己對於很有秩序、沒有例外的數學非常喜歡,之後他透過保障名額進入高師大附中就讀,卻深深感受到與其他同學的實力落差,特別是在英文科。他坦言,當時讀英文文章幾乎每個字都需要查字典,進度非常緩慢。然而,他並未因此氣餒,而是通過「堅持」來克服困難。他相信,每天進步一點點,最終會累積出豐厚的實力。正是這種不懈的努力,讓他最終順利進入台灣大學。

「不怕失敗,勇敢嘗試」是建治的座右銘,他喜歡參加各種活動,只要找到真正熱愛的事物,就能讓學習充滿動力,讓夢想變得更加具體。他也提到普仁舉辦的許多課程對自己幫助非常大,像是CPAS職業適性診斷測驗、還有心理諮商課程,都能幫助探索自我、盤點能力、並且找出盲點,聚焦前進。習慣事前準備的他,為了讓自己擁有更多的選擇與掌握權,勢必需要良好的理財規劃,才能更有底氣與能力迎向想要的人生,因此建治也非常期待能在新生理財課中有良好的收穫。

互助共好,雙向回饋社會的力量

曾擔任國小志工導師的建治,談起這段經驗時眼神充滿了熱情與光芒。 曾擔任國小志工導師的建治,談起這段經驗時眼神充滿了熱情與光芒。

深知受惠於社會的幫助,在自己的能力所及內,建治便努力去做,把握當下,及時回饋社會。他曾擔任國小志工導師撰寫教案,陪伴弱勢的孩子成長,也曾為國小學生設計海洋繪本,為青少年演出環保戲劇,將來他希望在繁重的課業之餘,能持續用自己的方式回饋社會。

「自我的最大實現,就是回饋社會最好的方法」。未來,建治計劃雙主修電機及數學系,並希望成為一名數學教授,他的夢想不僅僅是做研究,為知識貢獻更多力量,也希望能夠教學培育更多傑出的人才。他形容普仁基金會就像父母親一樣,時時刻刻照顧需求,並給予追夢的勇氣與翅膀,將來他希望自己也能擁有賦予他人翅膀的力量,讓更多人一同追夢、一同於青空翱翔。

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