引導計畫~讓學生找到支持與學習的樂趣也看到希望 小明由於母親很早過世，父親長期酗酒，家庭關係失和，導致小明常常不去學校上課，並且結交校外不良少年，常常翹課讓學校老師極為頭疼，但小明對於鼓類活動很感興趣，在社團課時他就會出現，學校老師發現小明喜歡上社團課，於是運用社團課慢慢引導小明回學校上課的意願，經過學校老師努力的陪伴，小明出現在學校的時間越來越多，漸漸的對課業產生學習興趣，也逐漸回到學習的正軌，準備拼高職。
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