【實習生心得】育成計畫面試， 是我成長的轉捩點!

靜宜大學 社會工作與兒童少年福利學系  王薏婷

從一開始，覺得只是簡單的線上會議接待工作，沒想到卻是我來實習以後，自我心態成長最大的轉捩點。起初，接應完學生們後，都只能自己看書等待下一位面試的學生來簽到，到了某一天，督導和會議負責人討論以後，便將我帶入會議室中旁聽，那時的我特別興奮，而在我回想起那一個多月的面試時，我最印象深刻、且一頭棒喝打醒我的，是以下兩位同學的故事。

張同學是我第一位接觸到的小太陽，跆拳道出身的她，在這條路上獲獎無數，在未來勢必是跆拳道界的后起之秀。在面談過程中，她明確的指出想當孩子們的教練，即使面試委員詢問她，假如有出國比賽、深造的機會，會不會想去?而張同學當時堅定的回答，讓我看見她眼裡有光，她說，不會，就只想當教練帶領著孩子們，透過自身經驗及教育熱忱，讓她家鄉的孩子們都能有最好的資源可以學習。偶然也在機構開辦的線上課程裡，看見張同學的身影，那時的她，坐在最前面教導孩子們做勞作，耐心引導、認真教學的她，真的非常吸引我的目光，我知道她對於未來的目標，正一步一步實踐著，也使我明白，往目標昂首闊步的人，是自帶鎂光燈、閃閃發亮的。

再來令人難忘的故事，是從黃同學口中說出來一句簡單的話，但卻讓我內心澎湃不已，她說：她好想要有一位像志工導師一樣的大人陪著她。對我來說，在我身邊陪伴我的大人，理所當然的便是雙親，但在了解背後故事後，才知道黃同學的父親，因為工作忙碌的關係，鮮少能與她相處，促使她內心深處渴望有能夠對話的陪伴，所以我想這位大人是能夠在她迷失自我時，當她的燈塔，照亮她前進的路；在她經歷風浪時，可以陪她載浮載沉的船夫，所以志工導師的角色尤為重要。且讓我明白，在這個懵懂的年紀裡，我們總是跌跌撞撞的找出自己課題的答案，不過，假如能在自我成長、碰撞的過程中，有對象能夠傾訴、提點自己的話，這位重要他人便是影響孩子自我發展很重要的關鍵之一，所以育成計畫有這項關懷服務，讓我覺得孩子們在成長的道路上不孤單。而且黃同學將自己打理得很好，她的自我介紹也讓當時的我看得意猶未盡，不僅在眾多服務活動裡發光發熱，更精進自己參與國際志工，幫助更多弱勢孩童，在未來也將考取外語證照及教甄，這樣積極上進的精神令我學習到，土壤不用特別肥沃，堅強的小樹苗一樣也能茁壯成大樹，且黃同學的這棵大樹不僅能供人乘涼，更有著結實纍纍的果實可以分享給大家，因為她說，曾經得到過幫助，所以更懂得感恩回饋的道理，從她身上，我真的得到很多正能量。

且在全部學生面談結束後，我最大的收穫，就是學會確立目標，逐步實現。來面試的學生們，都對自己未來有著一套規劃，讓我不禁反思現在的自己，即將出社會卻比他們還迷網，也總是逃避別人問我畢業要做什麼的話題，但在會議過程中，看到這些學生們炯炯有神說著他們未來目標時，我的內心真的深深被打動，或許是因為環境的壓力，使他們更懂得自己要什麼，但相反的，資源充裕的我，卻沒有好好善用身邊資源。所以慶幸自己有參與到育成計畫的面談，這是我最接近學生的一次機會，有著他們的故事分享，也啟發我對未來生涯有更明確的規劃，不再逃避下去。