【亮眼小太陽】小小郭台銘的勵志生命電影
他，九歲時還不識字，但憑藉加倍努力，如今全校名列前茅；他，入社時連錄影機都沒有碰過，但憑藉熱愛學習，如今獲得全國微電影優選；他，強褓時父母離異，爾後因父親生病而進入安置機構，但憑藉樂觀正向，如今他立志要成為一名老師幫助更多孩子!
他，是今年2021年，全台56名總統教育獎得獎人之一—郭台銘，與台灣首富同名同姓，卻有著截然不同的人生故事。
用好學不倦與不畏艱難，突破生命困境的侷限
台銘第一次抵達安置機構安仁家園時，身上穿著一件又大又髒的大外套，一臉怯生生，沉默寡言。當時年屆小學二年級的年紀，卻尚未正式入學，後經校方評估需降級一年級就讀，落後同齡學生一年的課程進度，每天放學後台銘就馬不停蹄地在安親班學習到晚上七點，台銘說:「前面沒有的時間，我去把它補回來。」問他會不會感到疲憊?他答:「不會覺得累，學習是一種不會讓人覺得疲累的事，反而覺得有趣，比別人認真去讀書，會聯想更多相通的觀念。」
教育部指出，總統教育獎的遴選，最大目的在於鼓勵求學路上不畏艱難、奮發向上的優秀學生，發掘世間的良善，為他們帶來繼續努力的力量；期望以獲獎者的生命故事，發揚正向生命教育精神。台銘榮獲此殊榮，完全實至名歸，而台銘的熱愛學習的精神，並不僅止於學業上的表現。
台銘喜愛博覽群書，是圖書館的借閱常客，除了自己閱讀，也總喜歡纏著老師問問題，六嘉國中輔導主任—方信于主任表示:「常常被問東問西問到很無厘頭(笑)，都不知道要不要叫他停下，因為台銘問的問題很多超出他現在能理解的範圍，例如他看了某一本書裡面講黑洞宇宙，我們剛好講到地科，他就會問:『那黑洞裡面到底有沒有光?為什麼沒有光?』」，好學好問的精神嶄露無遺。
除此之外，台銘也總是把握每個可以學習的機會，沒補過習、沒上過任何才藝班，卻獲獎無數、多才多藝，他喜歡文學創作，曾獲得嘉義縣與全國各文學獎，如應雲崗心得寫作比賽貳獎；喜好科學與科技，曾獲得嘉義縣生科競賽特優(第一名)殊榮；在書法類上也頗具造詣，曾獲慈龍盃全國書法比賽優選等多次全國獲獎項。
台銘對於新領域的事物，保有著強烈的好奇心與找解答的研究精神，很享受學習的過程，他表示:「不一定要知道這個以後會有什麼幫助才學，學就對了!說不定真的某天會用到。」而台銘不畏懼未知，反而認為要勇於嘗試，「遇到不懂的我會問老師，老師不知道的，我就上網找，通常會找到解答，還會有意外的驚喜，例如最近在找電腦的指令，找了複製的快捷鍵，後來又看到擷取、刪除等等快速鍵，就順便都學到了!」
創作微電影，以導演眼光看見世界的多元
於2020年時，台銘參加普仁引導計畫社團—六嘉國中微電影創作社團，在學校師長指導下，與師長同學共同完成「味･無界校園微電影的拍攝，並參加「第5屆新住民及其子女築夢計畫」徵選且獲獎，首次叁選《新住民子女在台灣》微電影競賽即榮獲全國第二名。
👇獲獎作品「味･無界」微電影，請點我擊觀看👇
「味･無界」這部微電影，透過新住民家鄉菜餚，來描繪新住民及二代的親情故事，及反映出新二代對於媽媽母國文化的陌生。而拍攝這部微電影時，是台銘第一次擔任微電影的導演，為什麼會拍攝這樣的題材?台銘說:「一開始是因為媽媽的關係，我很小的時候媽媽就不在身邊，那時候蠻想找到她。我知道媽媽是越南人，所以我要做一部跟越南有關的微電影，要探討越南的風俗民情，老師就幫我聯想到新住民在學校中的溝通狀況。其實這部片我想讓看的人覺得—每個人都平等，每個族群文化都有自己的獨特性。」開拍之前，其實台銘不甚了解越南文化，但拍了這部片後，除了對於越南食物文化有更多認識之外，還透過學校社團學了一些越南語呢!
六嘉國中輔導主任暨微電影社團的指導老師—信于主任，談起台銘，語氣中透露著引以為豪:「台銘算是中堅社員，從一年級就被我帶著教學，他學習能力快，相機可以自己帶回去，說明書自己翻自己摸，相機摸得比我還熟。他現在基本能力夠，交給他的任務會比較難，像是去年六月拍反毒影片，我只告訴他這台拍男女主角同框，這台單獨拍男主角，這台單獨拍女主角，我們三台機器一起操作、直接開拍，他自己會覺得景哪樣比較好看，構圖已經有自己的想法。」
信于主任表示，現代的小孩很少有機會去探索自己的興趣，文化刺激來源多來自網路，但是網路供應的興趣一定有限，必須讓他們走出虛擬世界，多方面去嘗試新事物，尤其偏鄉學校地處偏遠、交通不便，當地家長忙於生計，孩子接受到的的文化刺激就更少了。
興趣，它不一定成為孩子未來穩定生活的工作，但當孩子能夠培養課業以外的興趣，它可以成為生活中的消遣或職業上的工具，就像主任本身運用拍製微電影的興趣與專長，當作一種附屬教育孩子的工具，主任說:「我們並沒有希望孩子一定要成為導演，但是我們希望他從導演的角度去看和表達事物，當孩子接受到我可以去做導演時候，視野也會比較開，可以從不一樣的角度去看事情、判斷一件事情的是非黑白。」
照顧台銘的安仁家園社工表示:「拍攝微電影讓台銘有更多的想法，拍攝設定的主題後，有一件很重要的事要學習—堅持，我可能中間會遇到很多問題，例如拍攝技術、稿子、上字幕的問題，他必須學習去溝通和面對一件事情的堅持，在克服困難方面的訓練，對台銘來說幫助蠻大的，不是一個鏡頭一個答案，而是可以有很多答案。」
立志成為別人生命中的貴人，「我的夢想是當老師!」
「我覺得獲得總統教育獎是一種榮幸，我很感謝我們的班導老師，因為送件總統教育獎的程序很麻煩，獲獎機率又很低，不是所有老師都喜歡做，很感謝他的耐心。」對於人生路上遇到的所有老師，不論是學校老師、家園裡的社工、活動課程的老師，台銘都心懷感恩。
他說:「在成長過程中幫助我最大的，就是老師。像是微電影社團老師信于主任，他總會引導我，讓我知道未來想做什麼，他可能會舉出一些職業，告訴我它的內容。」因此，台銘的夢想，就是成為一個老師，將來也想效仿這些老師們一樣去幫助引導學生。
今年的國中會考成績已然放榜，台銘也順利取得了好成績，能進入到心目中理想的學校—嘉義高工的化工科，台銘也已經打算在暑假超前學習高中課程，依舊努力好學的他，正踏實地向自己的夢想前進!